Program Sarjana Internasional (IUP) dalam Kedokteran

Didirikan pada tanggal 5 Maret 1946, Fakultas Kedokteran, Kesehatan Masyarakat, dan Keperawatan Universitas Gadjah Mada (FK-KMK UGM) telah tumbuh dan berkembang pesat selama bertahun-tahun. FK-KMK UGM telah memposisikan diri untuk menjadi universitas terkemuka di Indonesia, Asia dan di dunia. Ribuan alumni telah lulus dan mewarnai sektor kesehatan di Indonesia dan di seluruh dunia. Terletak di kampus dengan iklim tropis, suasana yang menyenangkan dan dilengkapi dengan berbagai fasilitas yang mendukung pendidikan, penelitian, dan layanan masyarakat. Visi School of Medicine adalah menjadi program pendidikan kedokteran nasional yang unggul, inovatif, berstandar global, dan unggul, serta untuk melayani kepentingan bangsa dan kemanusiaan dengan dukungan sumber daya manusia yang profesional. Tahapan pembelajaran dalam program studi sarjana FK-KMK UGM meliputi 3. 5 tahun Fase Sarjana, 2 tahun Fase Profesional dan 1 tahun magang.

Ada dua program:

Program internasional

• Pelamar dari Indonesia atau negara lain lulus dari gelar sekolah menengah pada tiga tahun terakhir.
• Untuk Bahasa Indonesia: lulus ujian masuk, meliputi: tes akademik dasar (matematika, kimia, fisika, dan biologi), tes Gramedia Gadjah Mada (GMST = tes psikologis), Inggris, tes penilaian situasional (SJT) dan MMPI. Untuk siswa dari negara lain lulus ujian masuk ujian akademik dasar (matematika, kimia, fisika, dan biologi), GMST, dan wawancara.
• Dalam kondisi kesehatan yang baik.

Perbedaan antara program Reguler dan Internasional

Sekitar 90% dari program kursus antara program reguler dan internasional serupa. Beberapa perbedaan dalam program internasional adalah: kuliah diadakan menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar, mempelajari sistem kesehatan internasional (di blok D2), dan memiliki kewajiban untuk memiliki pengalaman belajar ke luar negeri di blok elektif (blok D3) .

Kurikulum

Pada tahun akademik 1992/1993, FM mulai menerapkan kurikulum pendidikan kedokteran berbasis kurikulum inti pendidikan kedokteran Indonesia (KIPDI) dengan strategi Problem Based Learning (PBL). Mulai tahun 2003/2004 digunakan kurikulum terintegrasi dalam 21 blok dengan strategi PBL. Pada tahun akademik 2007/2008, melakukan modifikasi pada blok-blok sebelumnya. Mulai tahun akademik 2013/2014, kurikulum baru yang disesuaikan dengan kompetensi dokter medis Indonesia telah diterapkan SKDI 2012 oleh program studi yang diintegrasikan ke dalam blok dan strategi PBL. Dengan sistem baru ini, rentang 3,5 tahun fase akademik pendidikan sarjana, dan 2 tahun fase rotasi klinis.

Hasil Pembelajaran yang Diharapkan (ELO)

Ada 8 ELO untuk siswa yang lulus dari USPM, ini adalah kompeten nasional standar (area 1-7), dan kompeten lokal (area 8)

1. Bidang profesionalisme Mulia
   1. Milikilah iman kepada Tuhan Yang Mahakuasa.
   2. Memiliki kualitas moral, etika dan disiplin.
   3. Patuhi hukum.
   4. Wawasan sosial dan budaya.
   5. Perilaku dalam perilaku profesional.
2. Area Introspeksi dan Pengembangan Kapasitas
   1. Lakukan introspeksi diri
   2. Laksanakan pembelajaran seumur hidup
   3. Perluas pengetahuan
3. Area komunikasi yang efektif
   1. Berkomunikasi antara pasien dan keluarga mereka.
   2. Berkomunikasi antara mitra kerja.
   3. Berkomunikasi antara pemangku kepentingan dan masyarakat.
4. Bidang manajemen informasi
   1. Nilai informasi dan pengetahuan.
   2. Secara efektif mempromosikan informasi dan pengetahuan kepada para profesional perawatan kesehatan, pasien, masyarakat dan pihak-pihak terkait untuk meningkatkan kualitas layanan kesehatan.
5. Bidang ilmu kedokteran dasar: Menerapkan ilmu biomedis saat ini, ilmu kemanusiaan, ilmu kedokteran klinis, dan ilmu kesehatan masyarakat / kedokteran pencegahan / kedokteran masyarakat untuk mengelola masalah kesehatan secara holistik dan komprehensif.
6. Bidang keterampilan klinis
   1. Lakukan prosedur diagnostik.
   2. Melakukan manajemen yang holistik dan komprehensif.
7. Bidang manajemen masalah kesehatan masyarakat
   1. Melaksanakan promosi kesehatan di tingkat individu, keluarga, dan masyarakat.
   2. Melaksanakan pencegahan dan deteksi dini masalah kesehatan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat.
   3. Melakukan manajemen masalah kesehatan di tingkat individu, keluarga dan masyarakat.
   4. Berdayakan dan berkolaborasi dengan masyarakat untuk mencapai peningkatan kesehatan.
   5. Kelola sumber daya secara efektif, efisien, dan berkelanjutan dalam penyelesaian masalah kesehatan.
   6. Menerapkan kebijakan kesehatan khusus yang merupakan prioritas tinggi di setiap wilayah di Indonesia.
8. Kompetensi lokal yang disepakati oleh pemangku kepentingan adalah
   1. Lakukan darurat medis.
   2. Kelola Kesiapan Bencana.
   3. Mengelola masalah kesehatan masyarakat dan keluarga secara profesional.
   4. Berperan lebih percaya diri sebagai profesional berdasarkan minatnya di bidang kedokteran (disediakan dalam blok pilihan, yang terdiri dari 19 modul).

Program kursus, Pengajaran, dan Pembelajaran

Tujuh area ditambah kompetensi lokal telah diterjemahkan ke dalam 21 blok topik spesifik dan 14 tahap rotasi klinis (lihat di bawah), di mana dikompilasi ke dalam 3 fase proses pembelajaran. Setiap blok sama dengan 6 sks, sementara tahap magang bervariasi antara 2-10 sks.

Tahapan proses pembelajaran adalah:

Fase 1 dengan tema Foundation of Medicine (tahun 1). Pada akhir fase ini, siswa diharapkan untuk memahami:

• Dasar-dasar sifat dan fungsi keseimbangan (homeostasis) dan kondisi yang mengganggu keseimbangan normal dalam tubuh manusia.
• Filosofi bahwa profesi medis adalah studi seumur hidup dan merupakan bagian dari sistem perawatan kesehatan.

Fase 2 menggunakan tema Transisi dari Teori ke Praktik (tahun 2 - 3.5) karena merupakan level menengah. Pada akhir fase ini, siswa diharapkan untuk:

• Memahami konsep dasar penyakit, pencegahan, dan manajemen.
• Kompilasi berbagai pengetahuan dan keterampilan klinis secara terstruktur dan sistematis ketika mengelola masalah kesehatan.

Dalam metode PBL baru ini, siswa harus menyelesaikan 21 blok untuk mendapatkan gelar. Seluruh blok dapat diselesaikan dalam 3,5 tahun dengan beban studi 165 unit kredit semester termasuk tesis. Pembelajaran terdiri dari menghadiri kelas, tutorial (diskusi kelompok kecil), sesi praktis, dan pelatihan keterampilan sebagai kompetensi klinis dasar (BCC) di lab keterampilan. Tujuan dari BCC adalah untuk memberikan siswa pengalaman klinis sebelum mereka menjalani magang di klinik rumah sakit. Ketika siswa lulus dari program sarjana, siswa akan menerima gelar S.Ked (Sarjana Kedokteran).

Fase 3 menggunakan tema Doctor in Practice (tahun 4 dan 5). Pada akhir fase ini, siswa diharapkan untuk:

• melakukan tindakan pencegahan dan manajemen terhadap masalah kesehatan bagi pasien, keluarga, dan masyarakat secara profesional dan mematuhi prinsip, etika, dan nilai-nilai sesuai dengan kewenangannya sebagai dokter.
• mengeluarkan rujukan ke fasilitas perawatan kesehatan lain yang akan memberikan perawatan kesehatan yang lebih efektif dan efisien.

Fase ini disebut periode rotasi klinis, yang merupakan periode di mana seorang mahasiswa kedokteran di bagian klinis pendidikannya melewati berbagai layanan 'bekerja' di antara durasi 2-10 minggu tahapan klinis (lihat tabel di bawah). Lama studi untuk program klinis ini adalah 2 tahun dengan beban studi 35 sks. Setelah lulus, siswa akan mengikuti ujian keluar (UKMPPD) sebelum menerima gelar dr. (dokter medis).

Persyaratan Pendaftaran

Kandidat Indonesia

• Lulusan dari tiga tahun terakhir;
• Kualifikasi sekolah menengah Indonesia (Exact Sciences / IPA); atau
• Kualifikasi A-Level; atau
• Kualifikasi IB;
  * Mata pelajaran wajib adalah Biologi dan Kimia;
• Buta warna.

Calon Luar Negeri

1. Usia maksimal adalah 25 tahun pada tanggal 18 Mei untuk setiap periode penerimaan;
2. Skor TOEFL institusional minimal 500 (berbasis kertas) atau 173 (berbasis komputer) atau 61 (berbasis internet) atau skor IELTS minimal 5,00 atau skor MUET minimal di Band 4,00;
   * Untuk pelamar Gelar Ganda: sertifikat IELTS dengan skor minimum 6,5;
3. Sertifikat penghargaan Nasional dan / atau Internasional di bidang akademik atau non-akademik (kejuaraan olahraga / kejuaraan seni pertunjukan) (jika ada);
4. Kualifikasi STPM dengan CGPA minimum 3,00 (dalam skala 4,00) / 3B untuk mata pelajaran sains; atau
5. Kualifikasi pra-medis dengan CGPA minimum 3,00 (dalam skala 4,00); atau
6. Program Foundation / Kualifikasi A-Level atau setara (Pra-Universitas Kanada, Matrikulasi Australia Selatan, Program Matrikulasi Internasional Kanada, Tahun Foundation Monash University, Studi Foundation Universitas untuk New South Wales, A-Level, Sertifikat Pendidikan Tinggi Tamilnadu, India).

Prosedur Penerimaan

1. Mendaftar untuk akun aplikasi.
2. Lengkapi formulir aplikasi online dan unggah dokumen yang diperlukan (minimal 200 kb dan maksimum 800kb).
3. Membayar biaya aplikasi yang tidak dapat dikembalikan melalui Sistem Multi-Pembayaran Bank Mandiri, BNI, BRI, BSM, atau BTN seperti yang diminta.
4. Kartu Penerimaan dapat dicetak pada hari yang disebutkan dalam akun aplikasi Anda.