Magister Keselamatan Pasien dan Manajemen Risiko Kesehatan UManresa

Master dalam Keselamatan Pasien dan Manajemen Risiko Kesehatan memberikan pelatihan yang solid dan khusus kepada para profesional kesehatan dan lulusan di bidang yang terkait dengan manajemen kesehatan dan kesehatan yang ingin memimpin strategi untuk meningkatkan keselamatan pasien atau hanya memasukkan pengetahuan tersebut dalam praktik profesional Anda. Program ini juga menawarkan pelatihan khusus untuk para profesional hukum yang tertarik di bidang manajemen risiko kesehatan.

Kampus Manresa dari UVic-UCC dan Area Kesehatan ISDE telah bergabung untuk bersama-sama mengajar Magister Keselamatan Pasien dan Manajemen Risiko Kesehatan. Program ini menggabungkan pengetahuan ahli Ketua dalam Simulasi dan Keselamatan Pasien UVic-UCC dengan lintasan lebih dari sepuluh tahun dalam pengajaran program ini oleh ISDE. Maka dimulailah tahap baru dari gelar master yang sudah terkonsolidasi di mana kedua institusi berkumpul untuk memenuhi kebutuhan yang meningkat akan pelatihan para ahli dalam keselamatan pasien, di samping menanggapi tuntutan progresif dari komunitas kesehatan di dalam institusi kesehatan.

Ditujukan untuk: Master ini terutama ditujukan untuk profesional kesehatan berpengalaman yang ingin memperluas pengetahuan mereka, atau untuk profesional kesehatan yang tidak berpengalaman yang ingin memperoleh pelatihan khusus di lapangan. Kepentingan khusus untuk anggota komisi mutu rumah sakit dan komite keselamatan klinis, unit keselamatan pasien dan manajemen risiko perawatan, kepada mereka yang bertanggung jawab atas pelayanan klinis, kepala pelayanan dan supervisor keperawatan, direktur dan manajer rumah sakit, baik dari masyarakat maupun dari ruang privat, serta untuk profesional hukum kesehatan.

Kalender

• Program akademik akan berlangsung antara 25 Oktober 2021 dan 30 Juni 2022.
• Modul Simulasi Klinis di Tempat: Dari Senin, 24 Januari, hingga Jumat, 28 Januari 2022.

Relevansi keselamatan pasien disorot pada tahun 1999 ketika Institute of Medicine (IOM) dari Akademi Ilmu Pengetahuan Nasional Amerika Serikat menerbitkan laporan "To err is human" di mana, menurut statistik, setiap tahun Di negara ini, kesalahan medis menyebabkan kematian hingga 98.000 pasien, angka yang lebih tinggi dari kematian akibat kecelakaan lalu lintas, kanker payudara atau AIDS. Efek samping yang merugikan pasien tidak hanya merupakan risiko bagi pasien itu sendiri; mereka juga mewakili biaya ekonomi tambahan, merugikan institusi dan profesional, dan mengikis kepercayaan pasien pada sistem kesehatan.

Meningkatkan manajemen risiko perawatan kesehatan melibatkan tindakan terkoordinasi pada tingkat yang berbeda, yang melibatkan semua pemangku kepentingan dan menargetkan seluruh sistem. Untuk alasan ini, berbagai organisasi telah menyoroti pentingnya dan besarnya masalah, menerapkan kebijakan internasional dengan tujuan yang tepat untuk mengurangi jumlah kesalahan dalam sistem kesehatan.

Kampus Manresa dari UVic-UCC dan Area Kesehatan ISDE telah bergabung untuk bersama-sama mengajar Magister Keselamatan Pasien dan Manajemen Risiko Kesehatan. Program ini menggabungkan pengetahuan ahli Ketua dalam Simulasi dan Keselamatan Pasien UVic-UCC dengan lintasan lebih dari sepuluh tahun dalam pengajaran program ini oleh ISDE. Maka dimulailah tahap baru dari gelar master yang sudah terkonsolidasi di mana kedua institusi berkumpul untuk memenuhi kebutuhan yang meningkat akan pelatihan para ahli dalam keselamatan pasien, di samping menanggapi tuntutan progresif dari komunitas kesehatan di dalam institusi kesehatan.

Tujuan utamanya adalah untuk memberikan pelatihan yang solid dan khusus kepada para profesional kesehatan dan lulusan di bidang yang terkait dengan manajemen kesehatan dan kesehatan yang ingin memimpin strategi untuk meningkatkan keselamatan pasien atau hanya memasukkan pengetahuan tersebut ke dalam praktik profesional mereka. Program ini juga menawarkan pelatihan khusus untuk para profesional hukum yang tertarik di bidang manajemen risiko kesehatan.

tujuan

SPESIFIK

• Meningkatkan kesadaran tentang kompleksitas sistem kesehatan sebagai elemen kunci dalam manajemen risiko.
• Memperkenalkan konsep kunci keselamatan pasien.
• Mengetahui pentingnya dan besarnya masalah.
• Memperkenalkan terminologi dan taksonomi yang terkait dengan keamanan.
• Tinjau metodologi untuk desain, analisis dan pelaksanaan studi epidemiologi eksperimental dan observasional.
• Ketahui sistem untuk melaporkan kejadian buruk dan pengalaman saat ini.
• Menggabungkan pembinaan emosional dalam pencegahan risiko dan keselamatan pasien.
• Memahami dan menjelaskan nilai prinsip kerja sama tim sebagai alat untuk meningkatkan keselamatan klinis.
• Menyajikan metodologi dan alat untuk manajemen risiko kesehatan.
• Menetapkan kompetensi dan kemampuan untuk mengarahkan analisis risiko dan tindakan perbaikan.
• Memperoleh kemampuan untuk mengelola risiko kesehatan di institusi kesehatan.
• Menganalisis komunikasi efek samping kepada pasien dan keluarga mereka.
• Menganalisis peran dan dampak media pada risiko kesehatan.
• Perkenalkan metodologi penelitian dalam keselamatan pasien.
• Mengetahui keuntungan dari metodologi simulasi dalam pelatihan keselamatan pasien.

metodologi

Magister Manajemen Risiko Keselamatan dan Kesehatan Pasien adalah program teoretis-praktis yang dikembangkan dengan opsi untuk menggabungkan aktivitas tatap muka dan metodologi simulasi.

Kegiatan tatap muka (praktik klinis dan/atau modul simulasi klinis) memvalidasi bagian yang sesuai dengan konten online.

Modul terakhir sesuai dengan penyelesaian, di bawah arahan tutor pribadi, Tesis Master Akhir (TFM), yang terdiri dari tesis atau proyek penelitian mengikuti kriteria internasional saat ini untuk publikasi ilmiah karya asli. Presentasi karya penelitian dalam periode yang ditetapkan dan persetujuannya oleh Komite Akademik Magister merupakan persyaratan penting untuk memperoleh gelar.

evaluasi

Sistem evaluasi program, sejalan dengan sistem evaluasi pelatihan online biasa, harus berkesinambungan. Untuk mendapatkan gelar, perlu berhasil melewati evaluasi khusus dari masing-masing modul sebagai berikut:

• Akses ke platform
• Penyerahan kegiatan wajib
• Partisipasi aktif dalam forum dan obrolan
• Presentasi Tugas Akhir Guru

Presentasi karya penelitian dalam periode yang ditetapkan dan persetujuannya oleh Komite Akademik Magister merupakan persyaratan penting untuk memperoleh gelar.

program

Modul 1. Organisasi sistem kesehatan. Kualitas perawatan.

Modul 2. Kerangka konseptual keselamatan pasien.

Modul 3. Pembinaan emosional dalam pencegahan risiko dan keselamatan pasien.

Modul 4. Instrumen manajemen risiko dan peningkatan keselamatan.

Modul 5. Komunikasi dan kerja tim.

Modul 6. Manajemen berbasis keselamatan pasien.

Modul 7. Praktik Aman I.

Modul 8. Praktik yang aman II.

Modul 9. Keselamatan dari sudut pandang pasien dan profesional.

Modul 10. Aspek etika-hukum dalam keselamatan pasien.

Modul 11. Pelatihan dan pendidikan keselamatan pasien. Simulasi klinis.

Modul 12. Sarana komunikasi dan informasi tentang risiko kesehatan.

Modul 13. Keselamatan pasien dalam pengaturan tertentu.

Modul 14. Tugas Akhir Guru.

Modul simulasi klinis di tempat

Karena karakteristik metodologi simulasi, tempat dalam modul ini terbatas.

ISI

• Manfaat simulasi untuk meningkatkan keamanan institusi.
• Metodologi simulasi.
• Persiapan skenario simulasi.
• Penerapan pembinaan emosional dan manajemen diri dalam keterampilan interpersonal antar tim.
• Komunikasi efek samping dan berita buruk kepada pasien dan keluarga.
• Deteksi dan manajemen praktis kesalahan.
• Komunikasi dan kerja tim: penggunaan instrumen.
• Alat perbaikan komunikasi.
• Korban kedua.
• Masalah etika keselamatan pasien dibahas dari berbagai pendapat.
• Pemrograman dan realisasi kasus simulasi praktis.

FASILITAS

Center for Innovation in Simulation menempati area seluas 1.000 meter persegi yang dipusatkan di lantai dua University Clinic UManresa . Permukaan ini dibagi menjadi delapan unit simulasi, yang secara teknis dilengkapi untuk beroperasi secara bersamaan. Kedelapan unit yang memiliki ruang simulasi, ruang pembekalan, dan area kontrol teknis ini dapat ditransformasikan ke dalam 50 skenario berbeda. Fleksibilitas ini memungkinkan pengajaran baik di bidang ilmu kesehatan dan ilmu sosial.