Gelar Sarjana Rangking Teratas 2022 di Timur Tengah

Keperawatan sebagai profesi memanfaatkan pengetahuan yang berasal dari seni, ilmu (fisik, biologis, dan perilaku), humaniora, dan pengalaman manusia. Ilmu keperawatan menggabungkan kompetensi klinis, berpikir kritis, komunikasi, belajar-mengajar, profesionalisme, dan kompetensi kepedulian dan budaya. Perawat berkolaborasi dengan disiplin kesehatan lain untuk memecahkan masalah kesehatan individu dan masyarakat. Keperawatan memfasilitasi praktik berbasis bukti, kepedulian penuh kasih di antara para praktisinya dalam menanggapi isu-isu yang muncul dalam perawatan kesehatan dan penemuan serta teknologi baru dalam profesi. Program Studi Keperawatan bertujuan untuk mendidik dan mengembangkan peneliti, profesional, dan warga negara yang bertanggung jawab, ilmiah – kompeten, yang akan bertindak dan memimpin dengan berpedoman pada prinsip-prinsip keberlanjutan dan tanggung jawab sosial. Di sisi lain, juga bertujuan untuk menjadikan Universitas sebagai lembaga penelitian dan pendidikan yang memberikan nilai tambah bagi pembangunan berkelanjutan ekonomi dan masyarakat pada umumnya. Tujuan utama dari program ini adalah untuk melatih perawat dengan memberikan pengetahuan dan keterampilan teknis yang sangat baik, mendukung pemikiran kritis, kasih sayang, dan pengembangan visi mereka, serta mempromosikan kesejahteraan individu, keluarga, dan masyarakat. Lebih khusus lagi, tujuan program adalah: Penyediaan pendidikan berkualitas tinggi dalam asuhan keperawatan dan topik relevan lainnya; Penyiapan dan pengembangan karir di Bidang Kesehatan; Peningkatan keterampilan belajar sepanjang hayat dan pengembangan pribadi untuk berkontribusi kepada masyarakat luas, mengenai isu-isu utama promosi, perlindungan, pelestarian, dan rehabilitasi kesehatan warga negara. -

Bachelor of Applied Science - Paramedicine (BAScACP) adalah gelar terapan empat tahun, yang menggabungkan teori kelas, keterampilan laboratorium, dan preceptorship klinis dan lapangan yang luas untuk mempersiapkan lulusan untuk bergabung dengan tenaga kerja profesional sebagai Paramedis Ambulans yang kompeten. Program Pathways mencakup rute masuk langsung selama 4 tahun, serta program penyelesaian gelar untuk lulusan diploma sebelumnya. Alumni yang kembali dapat memilih antara studi penuh waktu atau paruh waktu. BASc-Paramedicine memberi siswa pengetahuan, keterampilan, dan penilaian profesional yang diperlukan untuk memasuki praktik paramedis, serta Pathway ke dalam program Paramedis Perawatan Kritis MASc untuk lulusan yang ingin memperluas peran profesional mereka. Persyaratan Masuk Persyaratan Sekolah Menengah atau Akademik Ijazah SMA atau sederajat yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi dengan rata-rata minimal 60%, dan berhasil menyelesaikan tahun terakhir Kimia dan Biologi dengan skor minimal 60%; atau Sertifikat kelulusan sekolah menengah atas yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi ditambah sebagai berikut: Bahasa Inggris dengan nilai minimal 60%; Matematika Akademik dengan nilai minimal 60% atau Matematika Lanjutan dengan nilai minimal 50%; Biologi dengan nilai minimal 60%; Kimia dengan nilai minimal 60%, atau Diploma Paramedis Perawatan Lanjutan tiga tahun dari CNA-Q, atau setara. Persyaratan Bahasa Inggris Skor yang diperlukan pada Tes Penempatan Bahasa Inggris Universitas atau skor kelulusan dari tes bahasa Inggris lain yang diakui secara internasional yang diakui, sebagaimana divalidasi oleh Departemen Penerimaan & Pendaftaran; atau Formulir Laporan Tes Akademik IELTS yang valid (dalam dua tahun) dengan band keseluruhan 5.0 tanpa skor band individu (membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan) di bawah 5.0; atau Berhasil menyelesaikan persyaratan Program Foundation. Persyaratan Matematika Minimal 60% pada Tes Penempatan Matematika Universitas; atau Formulir Laporan SAT yang valid dengan skor minimal 480; atau Berhasil menyelesaikan persyaratan Program Foundation. Kriteria Penerimaan Tambahan Penerimaannya kompetitif. Pelamar yang memenuhi syarat diberi peringkat berdasarkan persentase sekolah menengah tahun terakhir mereka secara keseluruhan (Kelas 12 atau setara), peringkat tes penempatan, dan Kategori Prioritas Penerimaan. SIM Qatar yang masih berlaku. Struktur Program Tahun 1 Semester 1 Anatomi & Fisiologi I Ilmu Kesehatan Kimia Ilmu Kesehatan Kimia (Lab) Komunikasi Bahasa Inggris I Pembelajaran Terapan & Pengalaman Aljabar & Trigonometri Semester 2 Anatomi & Fisiologi II Komunikasi Bahasa Inggris II Fisika Ilmu Kesehatan Fisika Ilmu Kesehatan (Lab) Pengantar Sosiologi Sains & Lingkungan Semester 3 Profesi Perawatan Kesehatan Pengantar Patofisiologi Psikologi Pengantar Sejarah & Masyarakat Qatar Tahun 2 Semester 1 Perawatan Medis Darurat I Praktek Klinis I Kebugaran Kerja Terminologi Medis Prinsip Farmakologi Semester 2 Perawatan Medis Darurat II Praktek Klinis II Traumatologi Komunikasi dalam Perawatan Kesehatan Semester 3 Kesehatan mental Pelayanan Kesehatan Primer Etika dalam Pelayanan Kesehatan Tahun 3 Semester 1 Perawatan Medis Darurat II Kebidanan & Neonatologi Praktek Klinis III Populasi Pasien Khusus Semester 2 Manajemen Pasien I Integrasi Klinis I Penanggulangan Bencana Penelitian & Statistik Semester 3 Praktikum I Tahun 4 Semester 1 Manajemen Pasien II Integrasi Klinis II Penelitian Ilmu Kesehatan I Kepemimpinan dalam Perawatan Kesehatan Semester 2 Manajemen Pasien III Integrasi Klinis III Penelitian Ilmu Kesehatan II Praktek Manajemen di EMS Semester 3 Praktikum II Penelitian Ilmu Kesehatan III -

Perawat harus menjadi pemimpin dalam memberikan perawatan kesehatan yang berpusat pada pasien berkualitas tinggi berdasarkan penghormatan terhadap keragaman pemikiran, gagasan, dan pendapat orang lain dengan mengintegrasikan pengetahuan tentang berbagai mekanisme yang mendasari kesehatan dan penyakit manusia, dengan mengembangkan pemikiran kritis melalui proses tersebut. penyelidikan ilmiah dan terjemahannya ke dalam kesehatan dan kesejahteraan manusia, dengan mengembangkan keterampilan komunikasi yang efektif dan pengambilan keputusan yang etis dan kompleks, dan dengan terlibat dalam pembelajaran berdasarkan pengalaman untuk memfasilitasi penerapan ilmu manusia. -

Misi kami adalah mengembangkan konsep dokter yang terdiri dari pendidikan, penelitian, dan kegiatan perawatan pasien di bidang kedokteran gigi, dilengkapi dengan informasi medis dasar, mengikuti semua jenis inovasi dengan keterampilan aplikasi tingkat tinggi, berfokus pada pembelajaran seumur hidup. dan perbaikan diri, mengadopsi '' primum non nocere '' sebagai prinsip dan nilai-nilai etika; untuk melatih dokter gigi yang dapat melakukan intervensi secara efektif dalam situasi apa pun terhadap penyakit, anomali sistem stomatognatik terdiri dari mulut, rahang, dan struktur yang terkait erat; untuk mendapatkan perspektif interdisipliner dan Memperkuat keterampilan perencanaan pengobatan dengan data berbasis bukti yang diperlukan untuk meningkatkan interaksi di lapangan; untuk memberikan pelatihan kepada siswa di bidang deontologi dan ilmu perilaku untuk mendukung profesional yang sangat terhormat dan berkualifikasi. -

Pendidikan ini bertujuan untuk mendidik lulusan perawat yang mampu melindungi, memelihara dan meningkatkan kesehatan seseorang, keluarga dan masyarakat sesuai dengan nilai-nilai universal, standar nasional dan internasional, realitas dan kebutuhan negara; melakukan peran pendidikan, manajemen, dan penelitian; yang siap untuk peran keperawatan yang mendapatkan otonomi; bisa berbagi ilmu; memiliki nilai etika; membuat orang merasa dirinya berharga; peka terhadap acara sosial, kompeten dalam profesinya dan disukai di bidang perawatan kesehatan; yang dapat mengambil peran untuk penelitian ilmiah di bidang pelayanan kesehatan, melanjutkan ke pascasarjana dan doktor; akan dapat menjadi akademisi di masa depan dan yang dapat melanjutkan peningkatan profesional dan individu dengan pendekatan pembelajaran seumur hidup. Durasi pendidikan adalah empat tahun, dan bahasa pendidikan adalah bahasa Turki. Selama setahun terakhir, mahasiswa mengikuti program magang. Ada banyak kesempatan kerja di Kementerian Kesehatan, rumah sakit universitas, lembaga kesehatan swasta, poliklinik, dan berbagai bidang dalam profesi keperawatan yang terjadi pada lini pertama di antara profesi yang memiliki jaminan pekerjaan. Selain itu, perawat lulusan perguruan tinggi dapat melanjutkan pendidikan magister/doktoral. -

Sektor perawatan kesehatan yang berkembang pesat menuntut kebutuhan semua penyedia layanan kesehatan, termasuk paramedis yang berkualitas dan terampil. Sebagian besar tenaga kerja Paramedis saat ini di UEA adalah mereka yang dididik dari luar UEA. -

Terapi okupasi (OT) adalah profesi rehabilitasi yang perlu dan berbeda yang masih muncul di Lebanon. -

Program ini bertujuan untuk meluluskan para profesional yang kompeten di bidang dietetika yang memiliki landasan kuat dalam ilmu biologi, ilmu nutrisi terapan, metodologi penelitian, dan praktik dietetik profesional berbasis bukti. -

Bachelor of Science in Speech-Language and Hearing Sciences (SLHS) mempersiapkan mahasiswa-dokter untuk menjadi praktisi yang kompeten yang dapat memberikan layanan klinis dalam bahasa Arab dan Inggris untuk anak-anak dan orang dewasa dengan berbagai masalah bicara, bahasa, dan pendengaran. -

Perawat yang lulus dengan gelar BSc dalam Keperawatan akan memberikan perawatan holistik, dan praktik kepada pasien dan keluarganya. Karier keperawatan kontemporer menawarkan banyak kesempatan untuk berkontribusi pada kesehatan dan kesejahteraan masyarakat di lingkungan primer, sekunder dan tersier. -

RCSI telah mengembangkan profesional perawatan kesehatan di Irlandia selama lebih dari 230 tahun. Untuk lulusan sekolah menengah atau universitas yang ingin mengejar karir di bidang kedokteran, program kedokteran sarjana RCSI Bahrain dapat membantu memenuhi ambisi Anda. -

Universitas Jazeera didirikan pada Februari 2010 di Mogadishu, Somalia oleh sekelompok ulama Somalia yang eklektik. Ini adalah pusat pendidikan tinggi yang diarahkan untuk menciptakan masyarakat berbasis pengetahuan. Dewan akademik, administrasi dan staf pengajar berdedikasi untuk mencapai visi dan misi Universitas. -

Kolese mengikuti program pengajaran intensif selama enam tahun. Ini terdiri dari fase praklinis, fase klinis, dan fase magang. Bagian penting dari pengajaran fase klinis adalah perolehan keterampilan teknis dan klinis yang penting untuk praktik kedokteran. -

Setelah menyelesaikan program BN jalur reguler, lulusan akan dapat: Menilai secara kritis dan menerapkan pengetahuan dalam memberikan perawatan klien yang aman sesuai dengan Standar Praktik dan Kode Etik Berkomunikasi secara efektif sambil mengembangkan praktik relasional Terlibat dalam kepemimpinan dan inter- kolaborasi profesional dalam kerangka promosi kesehatan Mengadvokasi kesehatan dan kesejahteraan dalam keadilan sosial dan kerangka perawatan kesehatan primer Menyediakan perawatan yang kompeten dan aman secara budaya -

Bachelor of Applied Science - Kesehatan, Keselamatan dan Lingkungan Kerja (BASc-OHSE) adalah gelar terapan empat tahun, yang membekali lulusan dengan pengetahuan, pengalaman, dan keterampilan berpikir kritis yang diperlukan untuk mengantisipasi, mengidentifikasi, mengendalikan, dan mengevaluasi bahaya di tempat kerja. . Program ini akan memberikan pengetahuan teoritis yang komprehensif, pelatihan keterampilan langsung, dan penempatan lapangan praktik kerja untuk menghasilkan profesional HSE yang sukses. Program ini akan menekankan pengembangan keterampilan komunikasi yang efektif, mempromosikan perilaku profesional dan etis, dan mempertahankan pengetahuan terkini yang secara langsung berkorelasi dengan Jaringan Internasional Organisasi Profesional Keselamatan & Kesehatan (ISHPO), Dewan Ujian Nasional dalam Keselamatan dan Kesehatan Kerja (NEBOSH), dan Lembaga Keselamatan dan Kesehatan Kerja (IOSH). Praktisi HSE dipekerjakan di berbagai industri, termasuk konstruksi, manufaktur, perawatan kesehatan, pendidikan, dan minyak dan gas. Program Pathways mencakup rute masuk langsung selama 4 tahun, serta program penyelesaian gelar sementara ("bridging") untuk lulusan diploma sebelumnya. Siswa yang kembali dapat memilih antara studi penuh waktu atau paruh waktu. Persyaratan Pendaftaran Persyaratan Sekolah Menengah atau Akademik Ijazah SMA atau sederajat yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi dengan rata-rata minimal 60%, dan berhasil menyelesaikan tahun terakhir Kimia dan Biologi dengan skor minimal 60%; atau Sertifikat kelulusan sekolah menengah atas yang disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi ditambah sebagai berikut: Bahasa Inggris dengan nilai minimal 60% Matematika Akademik dengan nilai minimal 60% atau Matematika Lanjutan dengan nilai minimal 50% Biologi dengan nilai minimal 60% Kimia dengan nilai minimal 60% atau Diploma Kesehatan, Keselamatan dan Lingkungan Kerja dua tahun dari CNA-Q, atau setara. Persyaratan Bahasa Inggris Skor yang diperlukan pada Tes Penempatan Bahasa Inggris Universitas atau skor kelulusan dari tes bahasa Inggris lain yang diakui secara internasional yang diakui, sebagaimana divalidasi oleh Departemen Penerimaan & Pendaftaran; atau Formulir Laporan Tes Akademik IELTS yang valid (dalam dua tahun) dengan band keseluruhan 5.0 tanpa skor band individu (membaca, menulis, berbicara, dan mendengarkan) di bawah 5.0; atau Berhasil menyelesaikan persyaratan Program Foundation. Persyaratan Matematika Minimal 60% pada Tes Penempatan Matematika Universitas; atau Formulir Laporan SAT yang valid dengan skor minimal 480; atau Berhasil menyelesaikan persyaratan Program Foundation. Kriteria Penerimaan Tambahan Penerimaannya kompetitif. Pelamar yang memenuhi syarat diberi peringkat berdasarkan persentase sekolah menengah tahun terakhir mereka secara keseluruhan (Kelas 12 atau setara), peringkat tes penempatan, dan Kategori Prioritas Penerimaan. Struktur Program Tahun 1 Semester 1 Anatomi & Fisiologi I Ilmu Kesehatan Kimia Ilmu Kesehatan Kimia (Lab) Komunikasi Bahasa Inggris I Pembelajaran Terapan & Pengalaman Aljabar & Trigonometri Semester 2 Anatomi & Fisiologi II Komunikasi Bahasa Inggris II Ilmu Kesehatan2 Fisika Ilmu Kesehatan2 Fisika (Lab) Pengantar Sosiologi Sains & Lingkungan Semester 3 Profesi Perawatan Kesehatan Pengantar Patofisiologi Psikologi Pengantar Sejarah & Masyarakat Qatar Tahun 2 Semester 1 Pengantar Kesehatan, Keselamatan, & Lingkungan Mikrobiologi Ikhtisar Proses Industri Pengantar Toksikologi Manajemen proyek Semester 2 Sistem Manajemen HSE Peralatan proses Hukum Kesehatan, Keselamatan & Lingkungan Ergonomi Biostatistika Semester 3 HSE di Industri Proses Profesionalisme & Etika Epidemiologi Tahun 3 Semester 1 Keselamatan & Manajemen Risiko Kebakaran Manajemen Kesehatan & Kebugaran di Tempat Kerja Kesehatan & Keselamatan Kerja di Industri Konstruksi l Kebersihan Kerja l Semester 2 Bahaya & Kontrol Kerja Kebersihan Kerja II Inspeksi & Investigasi Kesehatan & Keselamatan Kerja di Industri Konstruksi II Semester 3 Manajemen lingkungan Perilaku Organisasi Tahun 4 Semester 1 Keamanan Minyak & Gas Internasional Penelitian Ilmu Kesehatan I Manajemen Keamanan Proses Seminar Kesehatan dan Keselamatan Kerja Semester 2 Kepemimpinan dalam Perawatan Kesehatan Penelitian Ilmu Kesehatan II Audit Kesehatan & Keselamatan Sistem Manajemen Mutu Semester 3 Penelitian Ilmu Kesehatan III Praktikum Kesehatan, Keselamatan & Lingkungan Kerja -